A chaque jour ses prodiges
"Nous aimerions vous parler du métier de parent, vous expliquer non pas ce que vous devez faire, mais comment vous pouvez être"
Dans le métier de parent, la pleine conscience est la clé.
- Elle nous apprend à être présents aux moments que nous partageons avec nos enfants, de la naissance à l'adolescence et au-delà.
- Elle permet à notre amour de s'épanouir et de s'exprimer dans toutes les petites choses de la vie : notre manière de dire bonjour, de jouer avec un tout-petit ou d'écouter un adolescent en détresse.
- Elle entretient notre ouverture d'esprit et nous permet de voir nos enfants tels qu'ils sont et non tels que nous voudrions qu'ils soient.
A l'époque des jeux vidéo et des réseaux sociaux qui volent notre énergie et notre attention, être parent en pleine conscience, c'est une autre façon d'accompagner son enfant sur le chemin de la vie.
Aimer nos enfants inconditionnellement
Conférencier et auteur américain, Alfie Kohn intervient dans les domaines de l'éducation, de la psychologie et de la parentalité. TIME Magazine le décrit comme le critique américain ayant "le plus honnêtement et le plus vivement, dénoncé les notes et la compétition à l'école". Alfie Kohn est également reconnu pour ses travaux de recherche sur la parentalité et les schémas traditionnels d'éducation via les systèmes de punitions et de récompenses. Alfie Kohn est auteur de 13 livres. Aimer nos enfants inconditionnellement est son premier livre traduit en français.
Devenir de meilleurs parents ? Beaucoup de guides pratiques à l'usage des parents posent comme objectif implicite : "Comment obtenir l'obéissance des enfants?"... et proposent différentes techniques pour contrôler les enfants, diverses formes de punitions ou de récompenses. L'auteur cite de nombreuses recherches qui montrent la nocivité de toutes ces méthodes.
Plutôt que de proposer une méthode, Alfie Kohn préfère poser la question suivante : "Quels sont les besoins des enfants et comment résoudre les conflits ?" Il s'agit de faire avec les enfants plutôt que de faire faire aux enfants. Or, un besoin fondamental des enfants est l'amour inconditionnel. Alfie Kohn nous invite alors à nous reconnecter à celui-ci, et à examiner avec réalisme et honnêteté les raisons qui peuvent nous en éloigner.
C'est un livre de réflexion approfondie, sur nos pensées, nos sentiments et nos actes envers nos enfants.
"Remplacer une méthode par une autre n'aura pas beaucoup d'effet si nous ne parvenons pas à comprendre le principe de base. Le problème majeur de la parentalité dans notre société n'est pas le laxisme, mais la peur du laxisme. Nous sommes si inquiets à l'idée de gâter les enfants que nous finissons pas trop contrôler."
Au cœur des émotions de l'enfant
Un livre-ressource pour aller vers davantage d'harmonie familiale.
Les parents sont souvent démunis devant l'intensité des émotions de leur enfant. Ils cherchent volontiers à les calmer, à faire taire les cris, les pleurs, l'expression de l'émoi. Or l'émotion a un sens, une intention. Elle est guérissante.
Ce livre très concret tire ses exemples du quotidien, aide les parents à comprendre la peur, la colère; la joie, la tristesse et le besoin de l'enfant d'exprimer ses sentiments. Tout cela pour mieux l’accompagner vers l'autonomie et vers davantage d'harmonie familiale.
Isabelle Filliozat est psychothérapeute et mère de deux enfants. Elle accompagne adultes et enfants dans leur cheminement vers plus de liberté et de bonheur depuis près de trente ans. Elle est l'auteur des best-sellers L'Intelligence du cœur, Que se passe-t-il en moi ? et J'ai tout essayé !, parus chez Marabout.
Bien comprendre les besoins de votre enfant
Aletha Solter envisage une nouvelle éducation des enfants, plus proche de notre société actuelle fort complexe et en pleine mutation. Elle s'intéresse particulièrement au problème crucial qu'est la communication.
Analysant point par point les problèmes rencontrés (les pleurs et colères, les craintes, les conflits et défis...), elle rassure les parents, leur apportant de nombreuses explications et conseils pour bien communiquer avec leurs enfants, leur concédant d'emblée que la perfection n'existe pas, qu'ils doivent accepter leur propre enfance pour mieux construire celle de leurs enfants, et qu'il s'agit de faire au mieux avec amour et intelligence.
Elle invite ensuite à découvrir ensemble les vertus des jeux et de l'imagination pour appréhender le quotidien et favoriser les bonnes expériences et rencontres, elle explique comment préparer l'arrivée d'un nouveau bébé dans la famille et comment protéger celle-ci des agressions extérieures. Enfin, elle conclut sur l'importance de l'hygiène alimentaire des enfants et sur celle de leur préparation émotionnelle face aux problèmes e santé.
Bien comprendre les besoins de votre enfant et y répondre, voilà la clef d'une vie familiale épanouie !
Conseils et astuces pour élever son enfant sans couches ou presque !
Et si vous pouviez élever votre enfant sans couches ? Ou presque...
De plus en plus de parents élèvent leur enfant sans couches (ou avec le moins de couches possibles) en lui proposant d'éliminer au-dessus d'un pot. La pratique de l'hygiène naturelle infantile (HNI), telle qu'on la nomme, peut être commencée dès le plus jeune âge. Elle renforce la communication non verbale avec le tout-petit, et lui assure une plus grande liberté de mouvement. Elle s'inscrit dans la droite ligne du maternage proximal et d'une éducation respectueuse de l'enfant.
Complet, cet ouvrage allie théorie et pratique. Carine Phung vous propose de découvrir les dernières études scientifiques réalisées sur le sujet, l'avis de médecins, et un tour d'horizon de la pratique de par le monde.
Vous pourrez également lire de nombreux témoignages de parents, et de professionnels de la petite enfance, et des conseils pratiques et astuces pour faciliter le quotidien des parents. Vous apprendrez notamment à coudre vous-même des pantalons fendus.
Qu'il s'agisse des sorties, de la garde de l'enfant ou des doutes qui peuvent surgir, tout est expliqué. Après la lecture de ce livre, vous pourrez pratiquer l'HNI en toute quiétude, sans vous compliquer la vie !
Carine Phung a donné naissance à ses trois enfants sans péridurale et a accouché du dernier à la maison. Elle prône un maternage proximal et une éducation des enfants sans violence. Elle pratique l'HNI avec ses enfants.
Elle est rédactrice en chef du magazine Grandir Autrement.
Auteur du livre Le Guide des couches lavables et autres alternatives aux jetables, édité par Grandir Autrement.
Créer des liens
Adoption et Maternage
Maman adoptante de deux garçons, Cécile Flé a expérimenté le maternage proximal et l'éducation non-violente dans leurs nombreuses dimensions.
Enrichie par ce vécu, elle accompagne en tant que thérapeute énergéticienne les familles adoptantes, les parents qui traversent des difficultés relationnelles avec leurs enfants, les enfants "difficiles", ébranlés par leur histoire, et les enfants "étiquetés".
A travers des ateliers et des conférences, Cécile Flé contribue également à faire connaître ces merveilleux moyens de tisser des liens que sont le portage, le massage, l'accueil respectueux des émotions.
Vous tenez entre vos mains un livre fort, sensible et différent. Sur la base de la biologie de l'attachement, ce livre propose aux familles adoptantes et aux parents d'enfants en difficulté de tisser un lien solide et apaisé, où le respect de l'enfant est toujours au premier plan.
Cécile Flé ne se contente pas de décrire les blessures de l'enfant abandonné, elle nous permet de comprendre leurs conséquences physiologiques, psychologiques et comportementales. Elle nous indique comment panser de telles blessures, restaurer la sécurité, intérieure, point par point, avec une approche où se mêlent intelligence et amour.
Etre le parent que vous avez toujours voulu être
L'approche concrète et respectueuse de la parentalité, d'Adele Faber et Elaine Mazlish, a amélioré la vie d'un nombre incalculable de familles partout dans le monde. Ici, la sagesse des auteures et leurs conseils sont réunis dans cette nouvelle édition abrégée de leur méthode. Etre le parent que vous avez toujours voulu être combine un cahier d'activités et un accompagnement audio, essentiels pour habiliter les parents à cette démarche autonomisante et déjà largement adoptée. Ce format est spécifiquement conçu pour des parents occupés et pressés.
Faber et Mazlish abordent la questions des luttent auxquelles font face les parents tous les jours. En écoutant cet enregistrement et en complétant les exercices du cahier, vous apprendrez comment :
- Faire face aux fortes émotions de vos enfants
- Mettre des limites fermes tout en maintenant un climat d'ouverture
- Exprimer votre colère sans blesser
- Susciter le désir de coopérer chez vos enfants
- Résoudre les conflits familiaux dans une atmosphère de calme
Remplie d'histoires véridiques, de charmantes bandes dessinées et de réponses aux questions les plus fréquemment posées, cette nouvelle édition multimédia fait la démonstration d'habiletés toutes simples et éprouvées qui peuvent diminuer le stress dans les relations avec des enfants de tous âges, et rendre celles-ci plus valorisantes.
Élever son enfant autrement
Ressources pour une parentalité positive
- De l'haptonomie au "co-dodo", du portage de bébé aux pédagogies alternatives, Catherine Dumonteil-Kremer donne des pistes pour aider les parents à faire des choix d'éducation cohérents et respectueux de l'enfant.
- L'auteure s'appuie sur des articles de spécialistes, mais aussi des témoignages de parents "experts" en leur domaine qui ont eu la générosité de partager leur savoir-faire : fabrication de couches lavables, allaitement du bambin, jeux coopératifs...
- Elle aborde les petites activités du quotidien (celles qui font les souvenirs merveilleux) tout comme les grands bouleversements, pour nous aider à acquérir ce que Michel Odent appelle "l'art de parenter"
"Un ouvrage qui redonne confiance en soi et l'envie de pratiquer des expériences nouvelles" Le Nouvel Observateur
"La bible du néo-maternage" Parents
"Incontournable ! " Les Maternelles, France 5
Entre autres...
Les chemins des adultes pour libérer les enfants
Dans un dialogue stimulant et souvent intimiste, Thierry Pardo et Bernard Collot interrogent la place de tous ces "autres" qui gravitent autour de l'enfant. Que ce soit dans la famille ou à l'école, ils tentent de saisir et de décrire les interactions favorisant le cheminement serein de l'enfant vers lui -même. Ils plongent par là-même dans les craintes et les espérances des adultes.
C'est l'apprentissage qui pollue toute notre perception de l'enfant et ce qu'on doit faire pour lui. J'ai été complètement libéré lorsque je ne me suis plus pris la tête sur ce que les enfants devaient apprendre, quand ils devaient apprendre, comment je devais leur faire apprendre. Lorsque j'ai compris que l'aide la plus importante que je pouvais leur apporter, c'était de leur donner les conditions qui provoquaient d'elles-mêmes la construction de leurs langages et de leurs personnes. B.C.
Nous inoculons à nos enfants ces "autres" que nous avons en nous-mêmes et qui dialoguent dans nos caboches dans une joyeuse cacophonie. Ils parlent tous en même temps, crient pour prendre la parole, imposer leur pouvoir et quand nous ouvrons la bouche, le plus pressé d'entre eux laisse échapper à notre insu les mots durs, les mots tendres, les mots d'encouragement ou ceux de la détresse. Et pauvre de nous, nous croyons maîtriser notre art pédagogique. T.P.
Grandir Autonome
Les recherches d'Emmi Pikler et de ses disciples sont aujourd'hui encore originales dans leur sujet et dans leur méthodologie. Basées sur des observations minutieusement notées par les nurses de l'Institut Loczy et rigoureusement analysées, elles montrent que, par son activité motrice spontanée, le bébé maîtrise progressivement, et de manière harmonieuse, mouvements et postures.
Ce développement autonome à la fois psychomoteur, cognitif et psychique, n'est bien sûr possible que si le petit enfant vit dans une relation stable et sécure avec des adultes bienveillants qui prennent soin de lui. C'est à travers les moments quotidiennement répétés comme les repas, les changes, le bain... que cette relation prend racine et s'épanouit.
Faire confiance aux capacités du bébé ne va pas de soi. Certes, on n'emmaillote plus les petits dans des bandages serrés pour qu'ils poussent bien droits... mais en voulant les aider à grandir, le plus souvent, on entrave leur liberté de mouvement et d'action. Pourtant, les enfants sont les premiers artisans de leur développement et il convient pour cela de les laisser agir.
Emmi Pikler (1902-1984) était pédiatre à Budapest. A partir de ses observations et de ses recherches sur le jeune enfant et son mode d'évolution, elle a su construire un accompagnement du développement du bébé et une pédagogie de la prime enfance particulièrement innovante et d'une grande pertinence. En 1946, elle conçoit une pouponnière, rue Loczy, lieu d'accueil de nouveau-nés et de nourrissons, qui non seulement évite les carences affectives mais garantit un développement harmonieux de chaque enfant dans une "atmosphère thérapeutique".
Anne Tardos, psychologue, a été directrice de la pouponnière Loczy.
Raymonde Caffari-Viallon, professeure HES honoraire, a enseigné à l'Ecole d'études sociales et pédagogiques (EESP, Lausanne) et a dirigé le service de la jeunesse et des loisirs de la ville de Lausanne. Elle a fondé l'association Pikler-Loczy suisse.
Avec la participation de Eszter Mozes.
Il me cherche !
Elle saute partout, il peine à se concentrer, elle manque de confiance, il oublie ses affaires, elle crise à la moindre frustration, il est violent à l'école, elle se montre difficile à table, il fait encore pipi au lit... Que d'exaspération devant leurs comportements ! Et s'il y avait des raisons autres que le manque de limites ? Méconnaître le rythme du développement cérébral de l'enfant est source de nombreux conflits, cris et punitions.
Un jour il a besoin de liberté, le lendemain il vient se réfugier dans les bras de maman. Il n'est pas simple de fixer la frontière entre le trop et le trop peu de contrôle parental. Non, tout n'est pas encore joué ! Et le parent peut faire beaucoup pour nourrir la confiance de son enfant. Dans ce livre, comme dans J'ai tout essayé !, les parents découvriront une approche efficace, fondée sur les découvertes des neurosciences.
Ainsi, vivre avec un enfant de six à onze ans redeviendra un bonheur au quotidien !
Isabelle Filliozat est psychologue clinicienne et psychothérapeute depuis 1982. Elle est l'auteur de plusieurs livres dont son grand succès L'Intelligence du cœur (1997) ou encore Je t'en veux, Je t'aime (2004). Elle a fondé l'Ecole des Intelligence Relationnelle et Émotionnelle en 2005; elle y anime des formations aux métiers de la relation et à l'accompagnement des émotions.
Il n'y a pas de parent parfait
Etre parent est une grande aventure. Une aventure fabuleuse... qui se révèle pourtant très éprouvante physiquement et émotionnellement. L'éducation se retrouve souvent au centre des conversations. Il y a des adeptes de la fessée, ceux qui ne jurent que par les limites et ceux qui prêchent la liberté. Pourquoi tant de passion ? Parce qu'au delà des théories il y a notre inconscient. Nos blessures, notre histoire. On ne s'aime pas toujours dans son rôle de parent. On se surprend parfois à agir comme sa propre mère alors qu'on s'était promis de faire le contraire. Nous aimerions ne trouver en nous, pour nos enfants, qu'amour et tendresse. Ce n'est pas si simple. Face aux débordements et aux transgressions de l'enfant, le parent se sent parfois démuni, exaspéré.
L'objet de cette passionnante enquête d'Isabelle Filliozat est de mieux comprendre ce qui se joue en nous lorsque nous hurlons contre Paul ou nous trouvons incapable de dire non à Julie. Elle propose des pistes et des exercices pratiques pour ne plus se sentir coupable de ne pas y arriver... Afin de retrouver la liberté d'être le parent que nous désirons être.
Isabelle Filliozat est psychologue clinicienne et psychothérapeute depuis 1982. Elle est l'auteur de plusieurs livres dont son grand succès L'Intelligence du cœur (1997) ou encore Je t'en veux, Je t'aime (2004). Elle a fondé l'Ecole des Intelligence Relationnelle et Émotionnelle en 2005; elle y anime des formations aux métiers de la relation et à l'accompagnement des émotions.
J'ai tant de choses à dire
Apprenez la COMMUNICATION CONNECTÉE avec votre bébé.
Ouvrez les portes d'un nouveau quotidien en PRÊTANT LA PAROLE A VOTRE BÉBÉ
Il y a encore peu de temps, on ne s'intéressait véritablement aux tous petits qu'à partir de deux ou trois ans, quand ils commençaient à parler. Depuis, l'idée a fait son chemin que les bébés sont dès la naissance des êtres à part entière, sur le plan physique, émotionnel et spirituel. parler à son bébé est d'ailleurs devenu une chose naturelle pour beaucoup de parents. Une sacrée révolution ! Et si l'étape suivante, en plus de leur parler, était de leur prêter la parole pour les écouter aussi ?
A partir de leur expérience de parents, Hélène Gérin et Frédéric Laloux ont développé la communication connectée. Cette technique basée notamment sur la kinésiologie, permet les échanges d'une richesse insoupçonnée : le bébé peut exprimer ses ressentis, ses besoins et ses questionnements, sans nécessairement passer par les pleurs pour se faire entendre.
La communication connectée ouvre les portes d'un quotidien fluide, où le bébé se sent compris et où les parents s'émerveillent de sa vie intérieure. Elle est à la fois rigoureuse et très accessible. Au fil des pages, vous découvrirez pas à pas comment prêter la parole à votre bébé, pour vous lancer à votre tour dans des échanges d'une nouvelle profondeur avec lui.
J'ai tout essayé !
Opposition, pleurs et crises de rage : traverser sans dommage la période de 1 à 5 ans
"J'ai tout essayé, il continue !". Les parents démunis s'épuisent face aux excès de leurs enfants. Comment sortir des batailles autour de l'habillement, du rangement, des disputes au moment de partir pour l'école ou d'aller se coucher ? Les parents ont tendance à interpréter les comportements excessifs ou énervants des bambins comme des manifestations d'opposition, de mauvaise volonté, d'insolence. D'autres se culpabilisent et cherchent le traumatisme. Et s'il y avait d'autres causes ? Les récentes découvertes de la neurophysiologie et de la psychologie expérimentale éclairent d'un jour nouveau ces comportements exaspérants.
Des dessins qui parlent à tous, des éclairages scientifiques pour mieux comprendre et des directions nouvelles pour agir concrètement selon son âge. Prêt(e) à remettre en cause certaines de vos habitudes, de vos croyances, voire même de vos certitudes ?
Isabelle Filliozat est psychologue, didacticienne en psychothérapie, directrice de l'Ecole des Intelligences Relationnelles et Émotionnelles. Auteure de nombreux livres dont Au cœur des émotions de l'enfant et Il n'y a pas de parents parfait.
Jalousies et rivalités entre frères et sœurs
Une des grandes sources de stress dans les familles, ce sont les incessantes disputes entre les enfants. Les moqueries, les provocations, les chamailleries qui n'en finissent pas, pèsent lourdement sur la vie familiale. Pour ramener à tout prix la paix, les parents tour à tour supplient, crient, menacent, punissent, prennent parti, mais rien ne semble avoir d'effet. Au bout d'un certain temps, la plupart des parents se résignent : les conflits entre frères et sœurs leur semblent le prix à payer lorsqu'on veut plusieurs enfants.
Adele Faber et Elaine Mazlish refusent l'idée que rien ne peut être entrepris dans ce domaine. Fortes de leur expérience - elles ont enseigné pendant des années la communication familiale - les deux auteurs se sont rendus compte que certaines attitudes, certains comportements étaient efficaces pour atténuer la rivalit qui oppose frères et soeurs.
Ce livre raconte de façon très directe les réunions au cours desquelles les parents font part de leur expérience et comment les auteurs y répondent.
Des dialogues vivants, des bandes dessinées décrivent les nombreuses formes de jalousie et montrent comment favoriser la coopération plutôt que la compétition ; comment aider les enfants à exprimer sans violence les sentiments négatifs qu'ils ressentent ; comment être juste sans pour autant être obligé de traiter les enfants tous de la même façon ; comment aider l'enfant agressif et l'enfant passif ; comment faire tomber la colère des enfants qui se battent et comment les motiver pour qu'ils trouvent eux-mêmes la solution à leurs différends. Tout le long du livre, on apprend à encourager les comportements de coopération et à faire naître une attitude de bonne volonté entre frères et soeurs.
Ce livre se lit comme un reportage et peut changer beaucoup dans l’atmosphère des familles.
L'allaitement long expliqué à mon psy,
mon généraliste, mon pédiatre, ma voisine...
Mère de deux enfants, Agnès Vigouroux a travaillé en tant que psychologue clinicienne dans un institut médico-éducatif. La pensée, les troubles de la personnalité, le rapport de la société avec les personnes dites hors normes ou handicapées mentales sont ses sujets de prédilection. Elle est l'auteur d'articles publiés dans des revues de psychologie et de société.
"Vous l'allaitez encore ?!" s'exclament face au bambin allaité le médecin qui prescrit le sevrage au lieu d'aider la mère à mener au mieux l'allaitement, le psychologue qui croit qu'un enfant allaité l'est au même rythme qu'un nouveau-né et en tire des conclusions catastrophiques, la voisine et la belle-mère, etc...
L'allaitement, norme biologique de notre espèce, n'implique aucune restriction de durée. Parler d'un allaitement comme "long" est une élaboration culturelle. Le fait que notre société définisse une norme au delà de laquelle l'allaitement surprend ou choque nous en apprend beaucoup sur elle-même, son rapport à l'enfance, ses représentations du corps et sur la place de la femme.
En effet dans un monde où l'image sexualisée de la femme est omniprésente, pourquoi voir un enfant téter dérange-t-il ? Pudeur sélective, clichés psychologiques ?
La puériculture est devenue un domaine où les accessoires sont rois. Notre culture prône la séparation, l'autonomisation, la socialisation. Mais peut-être faudrait-il commencer par favoriser les processus d'attachement.
Il est urgent que les professionnels de l'enfance et de la santé découvrent la réalité de l'allaitement afin de pouvoir soutenir au mieux les personnes qui les sollicitent.
L'attachement : approche théorique
La théorie de l'attachement propose une compréhension de la genèse du lien fondamental tel qu'un bébé s'attache à ceux qui l'élèvent. Le moteur essentiel de cette construction est la satisfaction de son besoin inné de proximité et de sécurité avec les figures censées le protéger. Cet ouvrage présente les concepts généraux de la théorie de l'attachement tout au long de la vie, de la naissance à l'âge mûr. Cette 4ème édition propose une mise à jour complète de l'ensemble des connaissances sur la théorie de l'attachement, dont les applications thérapeutiques se développent. Elle propose également des thématiques nouvelles liées aux découvertes récentes en neurosciences et à l'évolution de la société : Attachement et sexualité de l'adulte - Attachement et société - Les mesures de l'attachement chez l'adolescent et la personne âgée.
Nicole Guédeney est pédopsychiatre, ancien chef de clinique assistant des hôpitaux de Paris, praticien hospitalier, docteur ès sciences, département de psychiatrie, Institut Mutualise Montsouris.
Antoine Guédeney est pédopsychiatre à l'hôpital Bichat-Claude-Bernard, professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, université Paris VII-René-Diderot et ancien président de l'Association mondiale de santé mentale du nourrisson (WAIMH)
La peau et le toucher
Pourquoi notre culture occidentale prohibe-t-elle l'usage du toucher dans les relations sociales ? Quelles sont les répercussions de cette véritable amputation sur le comportement et la personnalité des individus ?
Ashley Montagu, en s'aidant des données de la psychologie animale, de l'ethnologie et de la sociologie, dresse un noir tableau de notre civilisation du non-toucher. Mais, de façon constructive, il évoque aussi ce que le toucher pourrait apporter non seulement au nouveau-né à qui il est indispensable, mais aux rapports parents-enfants, à la relation de couple et à toute notre vie sociale. Montagu est alors un avocat convaincant et son ouvrage constitue un véritable plaidoyer pour une réhabilitation du toucher.
Ashley Montagu est l'auteur (aux USA) de plus de trente livres et de plusieurs centaines d'articles dans des revues universitaires ou scientifiques. Il a enseigné à Harvard et à l'université de New York, et fut président du département d'anthropologie à Rutgers, l'université d'Etat du New Jersey.
La véritable nature de l'enfant
Jan Hunt est une figure marquante du mouvement "attachement parenting". Elle prône l'éducation dans la paix, le respect et la dignité. Psychologue, elle soutient et conseille les parents, notamment au travers de son site Natural Child Project. Écrivain, elle publie des articles inspirants pour toutes les situations de la vie aux côtés des enfants. Son travail est reconnu et apprécié par des auteurs telles que Alice Miller et Peggy O'Mara. Alice Miller a inclus un article de Jan Hunt, 10 raisons de ne pas frapper son enfant, dans son lire Abattre le mur du silence (Aubier, 1991). Peggy O'Mara, la rédactrice en chef du cèlèbre magazine américain Mothering a écrit "Jan Hunt dit ce qu'est la véritable nature de l'enfant". Jan Hunt vit dans l'Oregon, USA.
Cet ouvrage est la traduction très attendue en français de The Natural Child : parenting from the heart, un recueil de chroniques écrites par Jan Hunt entre 1989 et 1999 pour le magazine américain Natural Life. Elle y aborde des thèmes de la vie quotidienne aussi variés que l'usage du berceau, les relations au personnel soignant, les récompenses, les punitions, les pleurs, les apprentissages...
Bienveillante et sereine, Jan Hunt remet en question les pratiques les plus établies en matière de parentage. Son style limpide et joyeux nous engage avec optimisme sur la voie du respect et de l'amour.
Notre société considère que les enfants et les adultes fonctionnent en suivant des codes de conduite distincts. En tant qu'adultes, nous savons que nous nous conduisons de notre mieux lorsque nous sommes traités avec bonté, patience et compréhension. Et pourtant, nous supposons que les enfants se conduisent de leur mieux lorsqu'ils sont menacés, punis et humiliés. Si nous essayons de déterminer l'âge à partir duquel s'effectue cette mystérieuse transformation d'un "code de conduite enfantin" en un "code de conduite adulte", nous sommes désemparés parce qu'il n'existe rien de tel ! Il n'y a aucune différence entre la façon dont les enfants et les adultes se conduisent : nous nous comportons tous de la manière dont nous sommes traités.
Jan Hunt
Le mythe de l'enfant gâté
De nos jours, on accuse les parents d'être tout à la fois laxistes et trop protecteurs, incapables de poser des limites, paniqués à l'idée que leurs enfants échouent. On dit des jeunes qu'ils sont narcissiques, qu'ils se croient tout permis. Alfie Kohn démonte méthodiquement ces croyances ; il ne se contente pas de remettre en cause les affirmations factuellement erronées, il dévoile aussi l'idéologie dérangeante qu'elle cachent. De récentes recherches révèlent que la parentalité hélicoptère est plutôt rare, et que lorsqu'elle existe, elle fait étonnamment plus de bien que de mal. Kohn fait valoir que la plus grande menace qui pèse sur le développement d'un enfant, c'est un style parental trop contrôlant, et non trop indulgent.
Sur le même ton vivant et anticonformiste que dans son précédent livre traduit en français Aimer nos enfants inconditionnellement, Kohn s'appuie sur un grand nombre de données scientifiques et sociologiques - tout autant que sur l'humour et la logique - pour questionner les affirmations qui surgissent dans la presse grand public américaine avec un régularité de métronome : les jeunes ont la grosse tête ; ils reçoivent des récompenses, des compliments et des bonnes notes beaucoup trop facilement ; davantage d'autodiscipline ne leur ferait pas de mal, et il faudrait qu'ils en bavent en peu plus. Ces croyances conservatrices sont souvent acceptées sans broncher, y compris par des gens dont les opinions publiques sont plutôt progressistes.
En France aussi on entend les mêmes antiennes : "On n'a rien sans rien", "Si tu crois que ça va te tomber tout cuit dans le bec", "Dans la vie, il faut toujours un perdant", bref, cette idée qu'il ne faudrait pas que les vie des enfants soit trop facile est tout aussi prégnante - et délétère. Repli sur soi et peur de l'autre, accroissement vertigineux des inégalités, crise écologique et autres bouleversements sociétaux : ce livre tombe à pic, car il est temps de changer notre regard sur les jeunes si on veut qu'ils deviennent des adultes capables de relever les défis qui les attendent.
Les bienfaits du toucher
"Comme c'est le cas du régime et de l'exercice, nous avons besoin de notre dose quotidienne de toucher."
Comment un massage adapté permet-il de réduire le stress, la dépression, la douleur, ou de soulager les personnes souffrant d'asthme, d'autisme, de désordres alimentaires, etc. ? En quoi le toucher est-il important pour le développement de l'enfant et le bien-être de l'adulte ? Quelles sont les principales thérapies par le toucher et quels bienfaits chacune d'entre elles peut-elle nous procurer ? S'appuyant sur les études scientifiques menées dans de nombreux pays sur des nourrissons, des enfants, des adolescents et des adultes, Tiffany Field montre à quelles conséquences physiques et mentale peut conduire une "déprivation sensorielle" et nous rappelle que si la nature nous a dotés de deux mains, c'est aussi pour que nous puissions nous transmettre bien-être, chaleur et affection ?
Tiffany Filed, psychologue, dirige le Touch Research Institute à la Faculté de médecine de l'Université de Miami.
Maman, je veux pas que tu travailles !
Comment travailler, élever ses enfants et s'épanouir avec eux ? Parce qu'elles travaillent, certaines femmes ont du mal à faire face aux problèmes posés par les vacances scolaires, la cantine, les devoirs, la nounou... Elles culpabilisent, parfois même jusqu'à la déprime.
Isabelle et Anne-Marie Filliozat analysent et démontent ce sentiment de culpabilité injustement ressenti par les jeunes mères, en démontrant qu'il est possible de concilier vie professionnelle et vie familiale, sans préjudice pour l'enfant, et qu'une activité peut, au contraire, contribuer à son épanouissement.
Elles proposent des solutions, renforcées par de nombreux témoignages, qui permettront à chacune, quel que soit son cas, d'être une mère active et heureuse.
Anne-Marie Filliozat, psychanalyste, fut l'une des première à introduire l'accompagnement psychothérapeutique des malades en France ; elle a publié avec Gérard Guasch, Aide-toi, ton corps t'aidera aux éditions Albin Michel. Sa fille Isabelle, psychothérapeute, est l'auteur de plusieurs ouvrages à succès sur l'épanouissement personnel parus chez Jean-Claude Lattès, Pocket ou Marabout. Elle a publié par ailleurs aux éditions Dervy, Utiliser le stress pour réussir sa vie.
Parents efficaces
Une autre écoute de l'enfant.
Pour que vos enfants soient heureux et épanouis, pratiquez les règles d'or de la communication ! Bien mieux que des prinicpes, vous trouverez dans cet ouvrage des méthodes que vous pourrez mettre directement en pratique.
Un programme pratique pour résoudre tous les conflits.
L'écoute active : indispensable pour que l'enfant vous parle
Le langage par lequel il se sent aimé et respecté tel qu'il est ;
l'art de lui parler pour qu'il vous écoute à son tour ;
le comportement qui l'aide à trouver et développer sa vraie personnalité.
Le Dr Thomas Gordon, psychologue, fut le premier à concevoir un cours pratique pour enseigner aux parents les procédés essentiels en communication et résolution de confits. Il est l'auteur chez Marabout, de Parents efficaces au quotidien et Éduquer sans punir.
Parler pour que les enfants écoutent. Ecouter pour que les enfants parlent
Basé sur de récentes prises de conscience en psychologie, ce livre présente des façon innovatrices de résoudre les problèmes qu'on rencontre dans toute relation parent-enfant. Il met de l'avant une approche lucide, sensible et respectueuse, qui entraîne moins de stresse et plus de gratification pour les parents comme pour les enfants. On y trouve des techniques à la fois concrètes, pratiques et surtout efficaces. Ça fonctionne, les résultats sont là ! De charmantes bandes dessinées illustrent comment les habiletés de communication s'appliquent dans la vie quotidienne.
Les parents apprennent comment :
- s'y prendre avec les sentiments désagréables de l'enfant, ses frustrations, ses déceptions, sa colère, etc.
- susciter le désir de coopérer
- mettre des limites fermes tout en maintenant un climat d'ouverture
- éviter le recours à la punition
- favoriser l'image positive de l'enfant
- résoudre les conflits familiaux dan une atmosphère de calme.
Faber et Mazlish présentent ici, de façon vivante et convaincante, le résultat de leur propre expérience ainsi que celle de nombreux autres parents. Leurs différents ouvrages sont accueillis avec enthousiasme partout dans le monde.
Peau à peau
Technique et pratique du portage
De nombreux parents souhaitent avoir un contact plus fort et plus présent avec leurs enfants et ils regardent souvent avec envie ces petits enfants qui ont l'air tellement à l'aise, agrippés au dos, à la hanche ou lovés contre le ventre maternel ou paternel. Ils se rendent alors compte que le portage du bébé est un moyen de communication privilégié et qu'il ouvre effectivement des possibilités de contact magnifiques avec l'enfant, tout en simplifiant de nombreuses situations.
Mais comment faire ? Est-ce bon pour lui, pour moi ? Comment cela peut-il affecter notre relation ? Notre quotidien ? Quand, comment porter bébé et quand s'arrêter ? Où trouver des associations qui peuvent m'aider ? Quelles pistes pour conjuguer maternité et vie sociale ?
C'est à toutes ces questions et à bien d'autres que l'auteur apporte des réponses concrètes, fondées sur une vaste expérience et une grande pratique. avec de nombreuses adresse d'associations pour aller plus loin.
Pleurs et colères des enfants et des bébés
Comprendre et répondre aux émotions de son enfant
Pleurs et colères expose une façon nouvelle de comprendre la fonction des pleurs au cours du premier âge et de l'enfance.
Ce livre révolutionnaire vous aidera à améliorer vos rapports avec les enfants, que vous soyez parent, substitut parental, enseignant ou professionnel de la santé, et à mieux comprendre pourquoi les bébés et les enfants pleurent. Vous y apprendrez comment répondre au mieux à leurs manifestations.
Il vous permettra également :
- d'aider les bébés à dormir toute la nuit,
- d'aider les enfants à surmonter le stress et les traumas,
- de développer leur capacité d'attention et leur intelligence,
- d'améliorer leur estime d'eux-mêmes et leur équilibre émotionnel,
-de réduire leurs comportements violents.
Poser des limites à son enfant
Nous nous sentons souvent très désemparés, lorsqu'il nous faut poser des limites à nos enfants sans les blesser, et leur transmettre des règles de vie tout en restant respectueux de leurs besoins et de nos ressources.
Comment faire pour inculquer à un bambin quelques règles de vie ? Comment arrêter l'inacceptable pour les parents que nous sommes ? Comment faire face à ses demandes réitérées que nous nommons "caprices" ? Le quotidien des parents est truffé de situations complexes qui feraient fuir un manager chevronné !
L'auteur propose ici une approche qui se base sur l'écoute des besoins de l'enfant, de ses émotions et réactions. Par ces nombreux exercices, jeux et situations pratiques, ce petit livre vous permettra de trouver des solutions ludiques et enrichissantes pour maintenir la qualité du dialogue et mieux gérer votre relation face à l'enfant et à ses exigences.
Catherine Dumonteil-Kremer, mère de trois enfants, est ambassadrice de la non-violence éducative depuis 30 ans. Elle a fondé la journée de la non-violence éducative en France, ainsi que le magazine de la parentalité positive PEPS. Elle est également membre fondateur de l'observatoire de la violence éducative ordinaire. Elle a créé un centre de formation à la parentalité positive, et conçoit des programmes pour les parents et professionnels diffusés partout en Europe.
Pour une enfance joyeuse - Tome 1
Et si on testait le maternage proximal et la parentalité positive ?
Tel est le pari de ce hors-série. En favorisant le maternage proximal et l'éducation positive, nous misons sur les générations futures. Nous le savons désormais, les relations affectives nouées entre 0 et 6 ans laissent une empreinte essentielle chez l'enfant et influencent grandement sa vie d'adulte. Elles façonnent notre manière d'appréhender le monde, et, in fine, de le construire.
Plus qu'un guide du "prêt à éduquer", ce hors-série se veut une boîte à idées où vous pourrez venir piocher, en fonction de vos goûts, de vos possibilités et de vos capacités du moment. De la conception de l'enfant jusqu'à sa sixième année, nous vous proposons un panel d'appreoches nouvelles pour établir une relation joyeuse avec lui :
- haptonomie, méthode Bonapace, portage physiologique, diversification alimentaire menée par l'enfant, hygiène naturelle infantile, langue des signes, motricité libre, parentage par le jeu, yoga en famille, jeux à faire soi-même, tour d'observation, cercle de parole...
A l'aide de fiches pratiques, d'interviews, de bonnes adresses et d'exemples d'initiatives, vous découvrirez un nouvel horizon de la parentalité. Et vous, grands-parents, tantes, oncles, parrains, marraines, voisines, voisins, professionnels de la petite enfance, bref, tout adulte qui, un jour, croiserez un enfant, saisissez-vous de ce hors-série pour construire une relation privilégiée en toute simplicité avec ces adultes en devenir.
Pour une enfance joyeuse - Tome 2
Avec ce petit manuel d'apprentis sages, Kaizen vous offre les clefs pour que votre enfant soit bien dans son corps, bien dans sa tête, préserve sa curiosité d'apprendre et tisse des liens harmonieux avec son entourage.
L'éducation consciente est un long processus qui oeuvre pour une enfance joyeuse et qui pose les pierres d'une vie heureuse.
La sixième année, considérée comme l'âge de raison, marque l'entrée dans une période plutôt calme, entre la petite enfance et l'adolescence. Un moment charnière où les parents accompagnent l'enfant dans la construction de sa personnalité et de son devenir d'adulte.
Pour que les enfants se dotent de capacités d'adaptation et de réflexion dans un monde en mouvement, ce hors-série livre quelques pistes possibles : inciter davantage aux jeux coopératifs, mettre en place des temps de méditation partagés, permettre à l'enfant harcelé de changer de posture, favoriser les apprentissages en respectant son tempérament, encourager le contact avec la nature...
A l'aide de fiches pratiques, d'interviews, de bonnes adresses et d'exemples d'initiatives, vous découvrirez un nouvel horizon de la parentalité.
S'évader de l'enfance
Après avoir travaillé sur les difficultés des enfants à l'école comme instituteur, puis dans ses livres et à l'université, John Caldwell Holt (1923-1985) cesse de penser que l'école est réformable. Il décide de consacrer son temps "non plus à créer des écoles alternatives, mais des alternatives à l'école".
Après Les apprentissage autonomes et Apprendre sans l'école, S'évader de l'enfance est le troisième ouvrage de John Holt traduit en français.
"... Si nous ne voulons pas que l'enfant ne grandisse qu'en âge, en taille et en force, mais qu'il grandisse aussi en compréhension, en conscience, en gentillesse, en confiance, en compétence et en joie de vivre, alors il n'a pas besoin de temps en tant que tel ; il a besoin d'avoir accès aux expériences qui vont l'aider à construire ses qualités."
Dans ce (presque) pamphlet, John Holt explore l'institution qu'est l'enfance moderne et explique en quoi elle est néfaste pour nos enfants. Il propose que les enfants puissent vivre au contact de "la vraie vie", avec les mêmes droits que les adultes : le droit de travailler, de voter, de voyager... voire de choisir d'autres familles !
John Holt se positionne résolument du point de vue des enfants et s'attache à démontrer que nous pouvons changer nos habitudes et nos lois pour permettre aux enfants de s'évader de cette enfance-institution en proposant des solutions concrètes.
Stop à l'hypersexualisation
Protégeons nos filles
Tanith Carey est journaliste ; elle a travaillé comme reporter et rédactrice en chef pour de nombreux journaux et magazines, en Grande-Bretagne et aux Etats-Unis, et a ét nominée pour plusieurs prix de journalisme.
Mère de deux filles, elle se consacre également à l'écriture et a publié plusieurs guides, excellentes ressources pratiques pour les parents modernes, confrontés aux défis de l'éducation actuelle.
Tanith Carey aborde de front un sujet qui dérange : l'hypersexualisation que subissent aujourd'hui nos enfants. Trop tôt, trop vite, on les prive de leur insouciance pour les propulser vers une sexualité qu'elles ne sont pas en âge de comprendre. Bombardées de tous les côtés par des incitations médiatiques et commerciales à être toujours plus minces et "sexy", elles risquent d'être entraînées dans une spirale de comportements auto-destructeurs, qui vont des troubles du comportement alimentaire à l'auto-mutilation, en passant par l'anxiété et le manque d'estime de soi.
Et tandis que les fillettes souffrent, les parents, dépassés par l'influence grandissante d'internet, du marketing et des médias, se sentent impuissants et démunis.
Le livre de Tanith Carey vient apporter une aide concrète et efficace à tous les parents : avec lucidité et sans compromission, elle leur propose une réflexion approfondie et bienveillante, et une multitude de conseils très pratiques pour soutenir et accompagner leurs filles.
Tanith Carey a ainsi recueilli les expériences de nombreuses familles et rassemblé les conseils d'experts : elle en a fait un guide rempli d'idées neuves, essentiel à tous les parents d'aujourd'hui, qui veulent préserver le droit à l'enfance de leurs filles, pour qu'elles deviennent les jeunes femmes confiantes et épanouies qu'elles méritent d’être.